Résumé. Dans cet atelier, nous proposons d’examiner les critères d’évaluation de projets au regard des impacts sciences-société. En jouant le rôle d’un jury d’un appel à projet, les participant.e.s de l’atelier devront évaluer des projets basés sur diverses grilles d’évaluation utilisées en pratique ou proposées par des chercheurs et voir comment cela influence notre façon d’analyser les impacts sociétaux d’un projet de recherche.

Présentation de l’atelier

L’atelier vise à proposer un cadre simple pour interroger les critères qui sont utilisés pour juger les projets de recherche dans des appels à projets celle que les appels à projets de l’ANR. Notamment il vise à s’interroger sur les critères d’évaluation des rapports sciences-société souvent absents des grilles d’évaluation.

Cet atelier prend la forme d’un petit jeu ludique où les participant·e·s incarnent un jury d’appel à projet sensé évaluer des projets de recherche fictifs présentés par les animateur·ice·s. Plusieurs grilles sont proposées et dans une première phase, les participant·e·s sont divisé·e·s en groupe : au sein de chaque groupe, la même grille est utilisée pour évaluer les projets. Dans un second temps, les participant·e·s de chaque groupe sont mélangé·e·s à fin d’avoir toutes grilles représentées dans chaque groupe. Dans chaque groupe, on discute des grilles et des classements résultats, et on réfléchit à l’élaboration d’une nouvelle grille qui fait la synthèse des grilles utilisées dans la première partie. Les animateur·ice·s présentent alors trois nouveaux projets qui serviront à tester la nouvelle grille de chaque groupe.

Ressources de l’atelier

Pour animer l’atelier, nous vous conseillons de lire la description du plateau de jeu ainsi que le déroulé. Pour la logistique, nous vous conseillons de partager les participant.e.s en table de 4-5 avec un animateur par table qui est familier des concepts manipulés.